作者：球探足球比分 来源：球探足球比分
球探足球比分：印发《“中国青少年创客奥林匹克”系列 活动指南（试行）》的通知
学会发〔2016〕47号
各省、自治区、直辖市教育学会，各单位会员、相关学校：
为确保“中青创奥”系列活动的规范开展，球探足球比分制订了《“中国青少年创客奥林匹克”系列活动指南（试行）》，现印发给你们，请参照执行。
球探足球比分
2016年4月26日
“中国青少年创客奥林匹克”
系列活动指南（试行）
系列活动指南（试行）
为了贯彻落实党的十八届五中全会球探足球比分：“国家创新发展战略”和“大众创业，万众创新”的精神，探索建立中小学学生综合素质评价体系，增强中小学生的社会责任感、创新精神和实践能力，培养面向未来的创新型综合素质人才，建立掌握创客教育理念和教学技能的教师队伍，推动具有中国特色、符合党的教育方针的中小学创客教育的健康发展，球探足球比分将组织开展中国青少年创客奥林匹克系列活动（以下简称“中青创奥”系列活动）。为使活动科学、有序、健康开展，特制定本指南,供各单位或个人参照施行。
一、“中青创奥”系列活动的目标与要求
1.“中青创奥”系列活动的宗旨是推动具有中国特色、符合党的教育方针的中小学创客教育的健康发展，培养面向未来的、具有创新型综合素质的人才。具体目标如下：
（1）鼓励和支持有条件或有意向的中小学校、校外教育机构和相关社会组织开展青少年创客教育，探索以创新创业为导向的人才培养机制。
（2）搭建基于大数据和云计算创客教育支持系统，探索以过程性记录为核心的青少年综合素质评价机制。
（3）开展以创客教育理念和技能为主的培训活动，有效推动教师的专业发展，促进教育教学创新。
2.“中青创奥”系列活动的基本理念是“面向全体、教师先行、多元整合、开源分享”，具体要求如下：
（1）面向全体。创客教育是面向全体学生的普及性教育，而不是面向少数学生的精英教育。创客教育的核心任务是创客精神和创客能力的培养，不刻意追求创客作品的技术水平和商业价值。
（2）教师先行。要开展普及性的创客教育，教师首先要成为教育创客。教师应针对教学中存在的不足和问题，主动利用各种技术手段，与学生一起进行创意、设计和制造活动，共同推动教学改革、提高教学效能。
（3）多元整合。创客教育应引导学生围绕自己的兴趣、疑问或问题，将各种工具、知识、人员有机地整合在一起，积极主动地开展探究、改装、设计与制作活动，将疑问转化为知识，将创意转化为现实。
（4）开源分享。开源就是公开课题、问题、创意、想法、解决之道，例如公开软件源代码、硬件图纸及加工制作方法，鼓励所有人在已有产品的基础上进行自由的修改和完善，条件是所做的修改也要公开源代码、图纸和方法。开源的基本理念是：所有人的知识都建立在前人分享的基础上，分享和传播知识是每个人的责任和义务。
3.“中青创奥”系列活动的领导机构是球探足球比分“中青创奥”系列活动全国组织委员会（简称“全国组委会”）。全国组委会由球探足球比分及相关单位的领导、专家组成，负责“中青创奥”系列活动方针政策的制定和重要事项的决策。
组委会下设办公室，由“球探足球比分青少年创新思维教育研究中心”代行办公室职能，负责活动的具体组织实施。办公室将遴选从事创客教育研究与实践的专家，组建“中青创奥”系列活动全国专家委员会，承担系列活动的顶层设计、标准制定、项目评审、师资培训等任务。
4.为推动全国各地有序开展“中青创奥”系列活动，鼓励和支持已经或有意开展创客教育的中小学校、校外教育机构、相关社会组织、社区等申请成为球探足球比分“中青创奥”实验基地（相关材料详见附件），并在全国组委会的统一指导下，积极开展“中青创奥”系列活动。各单位以“中国青少年创客奥林匹克”（或“中青创奥”）系列活动的名义开展培训、展示或竞赛活动，必须取得球探足球比分授权并签订相关协议。
5.球探足球比分下属各分支机构可根据自身情况，采用以下方式参与和支持“中青创奥”系列活动：
（1）向分支机构管理的会员单位转发“中青创奥”系列活动的通知和文件，推荐有条件的单位申报“中青创奥”实验基地；
（2）向“中青创奥”全国组委会办公室推荐专家委员会成员；
（3）结合本分支机构专业特点，协助“中青创奥”办公室开展创客教育活动和教师培训活动；
（4）在充分协商的基础上，将本分支机构已经开展的面向青少年的竞赛类活动与“中青创奥”展示活动有机衔接，丰富“中青创奥”展示活动的内容和形式。
6.“中青创奥”系列活动将创建 “中青创奥”跨媒体数字平台，包括“中青创奥”网站（www.cymoly.cn）、“中青创奥”微信公众号、“中青创奥”移动APP等。
“中青创奥”全国组委会将充分利用这些平台发布创客教育信息，汇集创客教育活动的设备、材料和学习资源，进行创客活动作品展示与交流。参与“中青创奥”系列活动的单位或个人可以在“中青创奥”网站和微信公众号上共享信息资源。
二、“中青创奥”系列活动的教育内容
“中青创奥”教育活动旨在引导中小学校、校外教育机构、相关社会组织、社区等建立多种形式的创客活动场所，引导和支持青少年从自己和他人的实际生活需求出发，运用相关学科知识和各种技术工具或方法，进行个性化的创意、设计和制造活动。
“中青创奥”教育活动的内容初步分为以下七种类型：
1.手工制作创客：以直接动手动脑为特征的各类立体（空间）设计以及手工作品的构建或制作活动，包括陶艺、土艺、编织、纸艺、布艺、木艺、金工等各类手工制作活动。
2.数字制造创客：采用三维创意设计软件和各种数字制造工具，将设想变成数字模型或实物作品，主要包括3D打印、激光切割、激光雕刻等。
3.智能硬件创客：采用Arduino等开源硬件平台，结合各种传感器和机械控制装置，设计与制作能够智能化地满足人们各种需要的硬件作品，主要包括电子艺术作品、实用电子设备、智能控制装置等。
4.AR数媒创客：围绕一定的主题，利用多媒体工具和虚拟现实技术（VR）、增强现实技术（AR）等，将文字、图形、声音、视频、数字模型等多种媒体形式组合起来，形成跨媒体的数字化作品。
5.科普创客：以传播科学技术知识为目的，采用一种或多种工具开展的科普作品创作活动，如科普文学作品、科普展品、科普艺术作品、科普游戏等。
6.益智与数学创客：以长智慧、增本领、强能力为目的，采用一种或多种手段开展设计创作活动，如玩具设计与创造、魔术设计与活动、数学设计与创作、数学实验设计、益智学具与活动等（例如九连环、七巧板、魔方、鲁班锁、小学生速算、数学折叠、集装箱规划、博弈、数学重力棋、万花镜）。
7.发明创客：以有效解决学习、生活和工作中的实际问题为目的，采用一种或多种工具开展的发明作品创作活动，包括教具/学具、生活用品、生产工具等。
三、“中青创奥”系列活动的展示
“中青创奥”展示活动旨在支持各级教育部门搭设专业化的网络和现场展示交流平台，组织学校、教师和学生规范、有序地分享自己在创客教育活动中获得的成果和经验，使球探足球比分学校得到启发与带动，开展更加丰富多彩的创客教育活动。
“中青创奥”展示活动分为“创奥欢乐秀”（MOLY Faire）、“创奥挑战赛”（MOLY Challenge）和“创奥教育论坛”（MOLY Forum）三种展示方式。
“创奥欢乐秀”按七种类型的创客教育活动设置展示区域，即手工制作创客、数字制造创客、智能硬件创客、AR数媒创客、科普创客、益智与数学创客、发明创客。每类领域分设小学、初中、高中三个组别。
“创奥挑战赛”针对中小学生的特点，采用分项设置、团队参赛、统一命题、封闭完成、展示评议的方式进行。
“创奥教育论坛”以发言讲述、现场发问、模型图片展示、网络传播等形式，为实验基地单位分享创客空间建设、课程课件开发、创客社团活动等方面的经验提供展示和交流的平台。
参加“创奥欢乐秀”活动的各类创客作品应在规定的时间内，在“中青创奥”网站的指定区域按照规定的格式上传，经审查合格后集中发布。对于在平台上发布的每一件作品，都设置“评论”“分享”“收藏”“投币”等功能，由网络用户进行开放式评价，获得的数据作为判断参赛作品是否能够参加现场展示的重要依据。
为确保活动的规范实施，各单位“创奥挑战赛”活动可以在全国组委会办公室指定的专家指导下开展。
各实验基地（校）应该在每年8月底以前完成本单位的“创奥欢乐秀”和“创奥挑战赛”活动，并向全国组委会办公室报送参加全国展示活动的优秀创客作品和创客团队。全国展示活动拟在每年的10月份进行。
“中青创奥”展示活动不得向参赛学生收取“参赛费”、“报名费”。
四、实施计划
1.“中青创奥”全国组委会办公室将组织专家研究制定各类创客教育标准文件，主要包括以下三个方面：
（1）在环境建设方面，针对创客教育的7个领域，分别研制创客教育环境建设标准；
（2）在资源开发方面，针对创客教育的不同类型和形式，研制系统化的创客教育资源标准；
（3）在工作评估方面，根据我国创客教育开展的实际情况，研制“中青创奥实验区/校工作评估标准”。
2.为推动“中青创奥”实验基地规范、有序地开展创客教育活动，全国组委会将对实验基地校的领导和教师持续开展创客教育理念、内容和技术、方法的培训。
3.实验基地校是“中青创奥”教育活动的实施主体，应按照全国组委会发布的创客教育环境建设标准、资源开发标准、工作评估标准，积极开展环境建设、资源开发和教育活动，踊跃参加“中青创奥”展示竞赛活动。表现出色的作品、团队、学校将被推选参加每年一次的“中国青少年创客奥林匹克竞赛全国总决赛”。
4.除了组织中小学校和校外教育机构开展创客教育外，有条件的“中青创奥”实验区应积极在所辖地区设立创客社区和创客家庭，开展形式多样的社区创客活动和家庭创客活动，为广大青少年参与创客教育活动提供更加广阔的空间。
5.全国组委会将制定《中青创奥示范区、基地工作评估标准》，开展“中青创奥示范区、基地”的评选，对符合条件的示范区、基地颁发证书。
上述工作安排将视各地活动开展的实际状况，做出必要的调整与补充；也将在各地的积极实践探索中，不断丰富其内涵，扩展其领域，逐步形成具有中国特色的青少年创客教育新局面。
本指南自发布之日起开始实行，解释权在“中青创奥”系列活动全国组委会办公室。
球探足球比分
2016年4月26日
附件：
?1.“中青创奥”系列活动实验基地申报和认定办法
2.“中青创奥”系列活动实验基地申报/认定表
3.“中青创奥”系列活动实验基地评价表