球探足球比分

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球探足球比分:举办第十三期“球探足球比分职业教师研修班”的通知

学会发〔2015〕85 号

各职业院校、各有关单位:
  为深入学习贯彻习近平总书记球探足球比分:发展职业教育重要批示和全国职业教育工作会议精神,积极探索课堂教学有效方法和途径,解决教师课堂教学的实践困惑,更新课堂教学传统理念,提升教师课堂教学能力和教学效果,我会决定举办“全国职业院校一体化课程设计与实操研修班”。

  本次会议按照课程开发规律及步骤,系统讲解“课程构建的理论、方法与路径,包含课程总体设计、实操项目设计、学习单元设计、教学过程设计、教学实施、课堂管理、课程考核”等内容。通过此次培训专家现场实操指导,让老师能够根据自己专业和课程特点,设计出一门全新的课程,包括教学内容的重新组合、教学载体的选择、实操项目的设计、项目的实施与评价、部分教学文件的设计、课程考核方案的设计,做到“老师会教,学生愿学”。具体事宜通知如下:

  一、组织单位
  主办单位:球探足球比分
  承办单位:北京学汇至成教育科技有限公司
  协办单位:北京东方中培教育科技有限公司
    
  二、研修内容
  第一部分:教学理念的思考与改变
  1.目前职业教育的现状
  2.传统教学的利弊分析
  3.行动体系与学科体系的比较
  4.课程开发的新理念

  第二部分:一体化课程的教学设计与实施
  1.学习情境的设计:学习情景设计的原则;以获得国家教学成果奖的课程为案例,说明教学设计中知识结构与专业能力的匹配关系;学会如何通过选择合适的载体来承载知识,如何通过设计合适的可以实施的实操项目来锻炼学生的职业技能;
  2.教学内容的调整与取舍:重点解决实操项目多需用的学时多与目前大家普遍感觉学时偏的问题、对课程课改前后教学内容的变化进行分析比较;
  3.课堂教学设计探讨:备课注意事项、教学实施步骤、课程设计理念、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、如何锻炼学生的工程设计能力、如何参照企业要求评价学生作品;
  4.课堂教学方法探讨;小组教学、鼓励教学、竞赛、游戏教学、海报张贴、学习岛、阅读思考、引导文、角色扮演、模拟教学、调研计划;
  5.教学文件设计探讨:借鉴企业管理模式,设计各类教学用技术类文件和管理类文件;
  6.课程考核:通过分析课程考核的演变过程,探讨如何对课程进行科学、全面、公平的考核;最新课程考核方案展示。

  第三部分:一体化课程的设计实操训练
  根据培训老师人数,以学科为单位或以学校为单位,3-5人一个小组,在授课老师的辅导下,就一门课程进行教学设计,包括教学载体的选择、实操项目的设计,需完成以下任务:
  1.课程知识目标与技能目标分析
  2.课程总体设计
  3.实操项目设计
  4.实操项目打分表
  5.考核方案设计
  6.课程需要的某一种管理文件
  7.一体化课程的设计方案点评
    
  三、研修对象
  1.各地各级教育行政主管部门职教处、教育机构人员等;
  2.各职业院校(技工院校)领导、办公室主任,示范办、教务处、督导处领导,系主任,专业带头人,骨干教师,规划处、高教所及示范校、骨干校建设相关负责人等。
   
  四、时间及地点
  2015年10月30日—11月02日 安徽合肥
  2015年11月06日—11月09日 广东广州
  2015年11月13日—11月16日 四川成都
   
  五、报名方式
  填写“报名回执表”后,发送至: yanxiubaoming@163.com  
   
  六、研修费用
  1.费用1580元/人,住宿统一安排(住宿费、交通费用自理)。
  2.本期研修班采用网上报名交费,流程如下:
  (1)交费时间:从即日起至开会前一周截止报名。
由球探足球比分提供培训费发票。
  (2)登入球探足球比分官网(www.cse.edu.cn)首页导航栏 “学术交流”—“会议培训”—“球探足球比分:举办第十三期球探足球比分职业教师研修班的通知”,按步骤操作。
  (3)也可直接点击网站通知下方“我要报名”,按步骤操作。
  (4)网上交费成功后,请保留系统发给您的短信或短信中的订单号,在会议期间凭“短信”或“短信中的订单号”按照会务组安排领取您的发票。

  七、联系方式
  会务组联系人:彭老师   手 机:18911940252  
  电 话:010-57395189    传 真:010-57395116 




                       球探足球比分
                      2015年9月22日


附件:报名回执

  


报名链接
  
2015年10月30日—11月02日 安徽合肥

  2015年11月06日—11月09日 广东广州
  2015年11月13日—11月16日 四川成都