作者：球探足球比分 来源：球探足球比分
我们怎样误读了教育
《光明日报》记者 靳晓燕
细雨，让在北海公园举行的首届球探足球比分球探足球比分沙龙有了一种意境。但话题并不缠绵，甚至沉重。
是从什么时候起，我们变得躁动不安?眼里只有那些所谓的数字——升学率、就业率、论文发表数量、科研项目资金、排名次序……
是从什么时候起，教育变成“群起而攻之”的靶子，什么人都可以说上几句，出出自己的愤气，而并未想到自己的话语是否有悖教育?
是从什么时候起，教育工作者开始想挣脱这些羁绊，难道这是一个让我们重新追问公理的年代?真正细想教育是怎么一回事，每个教育工作者的职责又是什么?哪些习以为常的观念中又含着怎样的误解?
起跑线
人生不是短跑。即便起跑跑得很快,但可能是一个趔趄
“不能输在起跑线上。”是不少父母的“至理名言”。
在浙江省教育厅巡视员、球探足球比分副会长张绪培看来，“不能输在起跑线上”有两种表现，一是过度学习，一是超前学习。
他说，“人生是长跑，不是短跑。即便起跑跑得很快，但你跨出的一步可能就是个趔趄。”
从入校起，孩子们就感到学习是件可怕、痛苦的事。每每高考过后，就是他们的“幸福时刻”，撕书、抛书，那些镜头印在人们心中的不知是悲楚还是无奈。
“也许，我们压根都不想给他一个幸福的童年，这可能是一个基础性的问题。”球探足球比分副会长朱永新感叹，很多家长、老师、长辈都是这么教育孩子的：“吃得苦中苦，方为人上人。”
其实，一些常识性的东西现在却被搅乱了。我们把孩子囚禁了，在学校里，他不能自由地跑跳；在家里，他不能随意地玩耍。大人们恨不得把他们的时间都填得满满的。无疑，这是一种剥夺——剥夺幸福、愉悦、成长的感觉。
那他还是孩子吗?将来一定能幸福吗?“成人对儿童的自身关注不够，童年的秘密远没有发现。”朱永新认为，童年的经历在人生到底有什么样的影响，儿童意味着什么，我们还不清楚。
会不会有这样的念头：老师已不再是老师，而成为训练师。在题海战术里,孩子们都跟着题走，甚至形成条件反射——看到题目就会做，一做就对。
“没有一个知识结构、方法论，反倒把高层次思维转向低层次训练。最终来讲，这是对孩子最大的伤害。”张绪培说，“长此以往,没成才，就夭折了。”
竞争
教育,让人成为人。各国对教育理念更强调的是沟通、合作
“不鼓励竞争，没有班干部，不设三好生，甚至体育运动会都不评名次。任何形式的竞争都不提倡，超出我的想象。”一次对话让北京理工大学文学院教授杨东平对日本的教育吃惊不小。
国内教育，单一个“小升初”早把人折磨得够呛。有人形容这也不过就是人生竞争的一次试水，“惨烈”还在后边。
这可是从小就培养孩子的竞争意识。要么在点招大军里成为牛孩，脱颖而出；要么在众多学生中，首先要成为那30%里的“三好学生”；之后，你还得有各种各样的评价，再达到“推优标准”；最后，你才获取一个“推优”名额。最终的结果，你可能推上，也可能轮空。决定命运的是计算机。
“95分与90分差别很大吗?我们为何要分得那么清清楚楚，让学生们在压力下不断竞争?”球探足球比分会长顾明远不解。
“学生们都异化了。”北京十一学校校长李希贵说。
你上去了，我就下来。使坏，扭曲，真善美变成反面，教育却导致反教育。
谁更接近真理?“教育，让人成为人，成为真正的人。”杨东平说，各国对教育理念都是强调沟通、合作、团队，需要的绝对不是竞争的东西。老球探足球比分吕型伟有一句话有道理：发展是硬道理，但是也要讲道理。
“倒是竞争、排名、考试成为了儿童生活的重心，这就是我们简单的儿童哲学。”朱永新说。
“其实，我们应当反思、检讨中国教育哲学,我们的教育哲学究竟是什么?北京师范大学教育学部部长周作宇认为，改来改去，要改的是两样：一是秩序，一是惯性。我们要清楚调整背后支撑的东西是什么?惯性就是最后要触及的。
如果缺少对教育哲学意义上的追问，缺少了理性精神引导，我们也许只能在偏执、盲从中徘徊，常常是研究白研究、指挥瞎指挥。
“我们太急躁了，真的忘记了，教育在于发现、引导,是等待。”李希贵表示。
转自《光明日报》，网址如下：
http://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-06/28/nw.D110000gmrb_20110628_1-09.htm?div=-1